המדע מאחורי דועט

בקרב ילדים, תרגול רציף ועקבי המשולב עם ההתפתחות הנוירו-ביולוגית הטבעית של המוח מביא לשיפור מיומנויות בתחומים קוגניטיביים רבים כמו זיכרון, תפיסה מרחבית, קשב, ריכוז, למידה, מוטוריקה וקואורדינציה. התפתחות זו מבוססת על תיאוריה מוכרת בתחום מדעי המוח אותה הציע לראשונה פרויד:

"נוירונים, דהיינו, תאי עצב שיורים ביחד מתחזקים ביחד" (Neuron that fires together – wire together). 

מערכות קוגניטיביות ומוטוריות שונות, רשתות נוירונים מורכבות שתומכות בלימוד וברכישת הכתיבה בשלבים הראשונים. ולאחר מכן, בשימוש במיומנות שהולכת ומתפתחת. 

על פי מחקרי הדמיה מוחית עדכניים שנערכו בשנים האחרונות, ניתן לתאר במדויק מספר אזורים מוחיים הפעילים באופן ספציפי במהלך כתיבה בכתב יד. במחקר שנערך בשנת 2013 בצרפת ובשווייץ, שבו נאספו נתונים ב- 18 מחקרי הדמיה שונים שנערכו ברחבי העולם, מופו בעיקר 12 אזורים מוחיים שמעורבים בכתיבה בכתב יד, רובם באזורים באונה השמאלית:

המושג "דו-צידיות מוחית" (brain lateralization) הוא מונח מוכר המתאר את הדומיננטיות של אחת האונות על פני השנייה, עבור תפקוד ספציפי. פונקציות מסוימות של תקשורת ודיבור מתפתחות מוקדם יותר באונה השמאלית, וזו גם הסיבה שבקרב מרבית בני האדם, יד ימין (שנשלטת על ידי האונה השמאלית) הופכת להיות היד הדומיננטית בכתיבה. 

השימוש ביד ימין כיד הכותבת, מגביר את הדומיננטיות של האונה השמאלית כאחראית בלעדית על תהליכים לשוניים בכלל ועל תהליכי כתיבה בפרט, על חשבון האונה הימנית.

במחקרים עדכניים שבהם נבחנו אזורים מוחיים הפעילים בזמן כתיבה ביד שמאל (היד הלא דומיננטית), גם בקרב ילדים, נמצא שהכתיבה ביד הלא דומיננטית גורמת להפעלה של יכולות חבויות ואזורי שפה באונה הימנית (אפילו לאחר תרגול כתיבה קצר יחסית).  אזורים אלו ככל הנראה דוכאו בעקבות הדומיננטיות של האונה השמאלית בכתיבה.

במחקרים עדכניים, נמצא כי אזורים מוחיים שפעילים באופן ספציפי בתהליכי כתיבה (כמו אזור ברוקה הידוע כאזור שפה מרכזי), פעילים באופן חד צידי (בעיקר בהמיספרה השמאלית) בקרב מבוגרים, ופעילים באופן דו-צידי (לטרלי) בקרב ילדים בשלבי הכתיבה הראשונים.

כאשר שתי האונות פועלות ביחד, כפי שמתרחש באמצעות הכתיבה בעפרון דועט, הביצועים משתפרים באופן משמעותי. מעורבות האונה הימנית, שמגיבה באופן טבעי יותר לתחומים כמו אומנות ומוסיקה, בתהליך הכתיבה, לא רק מכפילה את פעולתו של המוח אלא מעצימה אותו פי כמה.